AUTO EVALUACIÓN

SABER SER:

Valora y participa de actividades que favorecen su desarrollo físico motriz, en un ambiente de respeto y colaboración

INDICADORES	5	4 a 4,9	3 a 3,9	2 a 2,9	1
ACTITUD Y PARTICIPACIÓN	Participa y muestra respeto y tolerancia en todas las actividades propias del área	Participa y muestra respeto y tolerancia en la mayoría de las actividades propias del área	Participa  regularmente mostrando respeto y tolerancia en   las actividades propias del área	Participa  regularmente mostrando poco respeto y tolerancia en   las actividades propias del área	No participa en  las actividades propias del área
VALORACIÓN		4.5
PRESENTACIÓN PERSONAL Y PORTE DEL UNIFORME	Tiene excelente higiene, organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.	Tiene buena higiene, organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.	Tiene regular higiene, organización o presentación personal para las actividades físicas, al portar el uniforme o la ropa indicada.	Presenta mucha dificultad para tener buena higiene, organización o presentación personal para las actividades físicas, al portar el uniforme o la ropa indicada.	No tiene higiene, organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
VALORACIÓN	5.0
AUTOEVALUACIÓN	Es consciente de que cumple en forma excelente con todos los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración.	Es consciente de que cumple con la mayoría de los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración.	Es consciente de que cumple en forma regular  con  los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración	Es consciente de que  cumple muy poco con  los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración
VALORACIÓN		4.3
COMPORTAMIENTO	Es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.	La mayoría de las ocasiones es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.	Presenta dificultades para ser respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.	Casi nunca es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.	No respeta las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
VALORACIÓN		4.7
VALORACIÓN DEL SABER SER					4.5

SABER CONOCER:

Identifica elementos básicos de los reglamentos oficiales de algunos deportes

INDICADORES	5	4 a 4,9	3 a 3,9	2 a 2,9	1
REGLAMENTO OFICIAL DEL VOLEIBOL	Identifica y conoce con facilidad los aspectos básicos del reglamento oficial de voleibol.	Identifica y conoce los aspectos básicos del reglamento oficial de voleibol.	Identifica y conoce con cierta dificultad los aspectos básicos del reglamento oficial de voleibol.	Identifica y conoce con mucha dificultad los aspectos básicos del reglamento oficial de voleibol.	No identifica, ni conoce los aspectos básicos del reglamento oficial de voleibol.
VALORACIÓN		4.8
SEÑALES ARBITRALES DEL VOLEIBOL	Elabora e identifica claramente las principales señales arbitrales del voleibol en juegos didácticos.	Elabora e identifica las principales señales arbitrales del voleibol en juegos didácticos.	Elabora e identifica con cierta dificultad las principales señales arbitrales del voleibol en juegos didácticos.	Elabora e identifica con mucha dificultad las principales señales arbitrales del voleibol en juegos didácticos.	No elabora, ni identifica las principales señales arbitrales del voleibol en juegos didácticos.
VALORACIÓN		4.5
REGLAMENTO OFICIAL DE BALONCESTO	Elabora con facilidad videos o imágenes con los aspectos básicos del reglamento oficial del baloncesto.	Elabora con videos o imágenes con los aspectos básicos del reglamento oficial del baloncesto	Elabora con cierta dificultad videos o imágenes con los aspectos básicos del reglamento oficial del baloncesto	Elabora con mucha dificultad videos o imágenes con los aspectos básicos del reglamento oficial del baloncesto	No elabora videos o imágenes con los aspectos básicos del reglamento oficial del baloncesto
VALORACIÓN		4.4
SEÑALES ARBITRALES DEL BALONCESTO	Identifica claramente las principales señales arbitrales del baloncesto.	Identifica las principales señales arbitrales del baloncesto.	Identifica con cierta dificultad las principales señales arbitrales del baloncesto.	Identifica con mucha dificultad las principales señales arbitrales del baloncesto.	No identifica las principales señales arbitrales del baloncesto.
VALORACIÓN		4.6
PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE	Registra las evidencias completas de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.	Registra las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.	Registra parcialmente las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.	Registra con mucha dificultad las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.	No tiene plan de estilos de vida saludable o no presenta evidencias de su ejecución.
VALORACIÓN			3.9
ORTOGRAFIA	Maneja excelente reglas ortográficas en la elaboración de susTRABAJOSo actividades escritas.	Maneja sobresalientemente las reglas ortográficas en la elaboración de susTRABAJOS o actividades escritas.	Maneja aceptablemente las reglas ortográficas en la elaboración de susTRABAJOSo actividades escritas.	Presenta dificultades para manejar las reglas ortográficas en la elaboración de susTRABAJOSo actividades escritas.	No maneja las reglas ortográficas en la elaboración de susTRABAJOSo actividades escritas.
		4.0
VALORACIÓN DEL SABER CONOCER					4.3

SABER HACER:

Aplica elementos básicos de los reglamentos oficiales de algunos deportesTRABAJADOS.

INDICADORES	5	4 a 4,9	3 a 3,9	2 a 2,9	1
JUZGAMIENTO DE ENCUENTROS	Participa con agrado de juegos o encuentros que implican el juzgamiento en voleibol y baloncesto.	Participa de juegos o encuentros que implican el juzgamiento en voleibol y baloncesto.	Participa con cierto desagrado de juegos o encuentros que implican el juzgamiento en voleibol y baloncesto.	Participa de forma inconstante de juegos o encuentros que implican el juzgamiento en voleibol y baloncesto.	No participa de juegos o encuentros que implican el juzgamiento en voleibol y baloncesto.
VALORACIÓN		4.3
PLANILLAJE DE VOLEIBOL	Diligencia con facilidad los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol	Diligencia los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol	Diligencia parcialmente los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol	Diligencia pocos o incorrectamente, los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol	No diligencia los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol
VALORACIÓN		4.2
PLANILLAJE DE BALONCESTO	Diligencia con facilidad los aspectos básicos e importantes de un juego de voleibol	Diligencia los aspectos básicos e importantes de un juego de baloncesto.	Diligencia parcialmente los aspectos básicos e importantes de un juego de baloncesto.	Diligencia pocos o incorrectamente, los aspectos básicos e importantes de un juego de baloncesto.	No diligencia los aspectos básicos e importantes de un juego de baloncesto.
VALORACIÓN		4.0
PARTICIPACIÓN EN INTERCLASES	Participa activa y responsablemente en los juegos interclases, mejorando su convivencia y utilizando adecuadamente su tiempo libre.	Participa en los juegos interclases, mejorando su convivencia y utilizando adecuadamente su tiempo libre.	No participa de los juegos interclases pero realiza cumplidamente los informes y actividades al respecto	No participa de los juegos interclases pero realiza en forma incompleta los informes y actividades al respecto	No participa de los juegos interclases, ni realiza los informes y actividades al respecto
VALORACIÓN		4.8
PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE	Ejecuta cumplidamente su plan de estilos de vida saludable.	Ejecuta su plan de estilos de vida saludable en forma regular y adecuada.	Ejecuta parcialmente su plan de estilos de vida saludable.	Realiza parcialmente algunas actividades de vida saludable.	No tiene plan, ni practica actividades de vida saludable.
VALORACIÓN		4.1
PORTAFOLIO	Mantiene su portafolio virtual al día, con buena creatividad, caligrafía y/o estética.	Presenta cierta dificultad para mantener su portafolio virtual con buena creatividad, caligrafía y/o estética.	Presenta cierta dificultad para mantener su portafolio virtual al día, con buena creatividad, caligrafía y/o estética	Presenta muchas dificultades para mantener su portafolio virtual al día, con buena creatividad, caligrafía y/o estética	No presenta o lleva portafoliovirtual.
VALORACIÓN		4.6
VALORACIÓN DEL SABER HACER					4.3
VALORACIÓN FINAL DE AUTOEVALUACIÓN 4.4